La inteligencia artificial (IA) ha sido un tema de discusión durante décadas, pero no fue hasta hace poco que el público pudo ver las verdaderas capacidades de esta tecnología.
La introducción de ChatGPT por parte de OpenAI, un chatbot que puede generar respuestas sofisticadas a mensajes, ha cambiado las reglas del juego para muchas industrias.
Por ejemplo, ChatGPT cambia las reglas del juego para los desarrolladores de aplicaciones. Les ha permitido publicar aplicaciones funcionales (aunque muchas se consideran incompletas) apenas unas semanas después de su lanzamiento inicial.
Ahora, para los jóvenes en línea, este nuevo programa es algo útil. Justo después de que ChatGPT se hiciera público, el hashtag #chatgpt tuvo más de 578 millones de visitas en TikTok, y los usuarios compartieron videos de la herramienta escribiendo artículos y algunos publicitaron abiertamente las trampas. A medida que más estudiantes se acostumbran a la tecnología, las escuelas comienzan a darse cuenta.
Un desafío para el sistema
Los profesores ahora están rediseñando sus cursos para incluir más exámenes orales, proyectos grupales y evaluaciones escritas a mano en lugar de mecanografiadas. Los sistemas de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York y Seattle han prohibido la herramienta en las redes y dispositivos Wi-Fi escolares para evitar trampas, pero los estudiantes pueden acceder fácilmente a ChatGPT.
Sin embargo, los colegios y universidades se han mostrado reacios a prohibir la herramienta de inteligencia artificial porque todavía están determinando si tal medida sería efectiva y quieren mantener la libertad académica.
Como resultado, ChatGPT ha estado en la cima de las listas de prioridades de muchas universidades, con administradores formando grupos de trabajo y manteniendo debates en toda la universidad para abordar la herramienta, y gran parte del asesoramiento se centra en la adaptación tecnológica.
Opinión dividida
Si bien algunos educadores están preocupados por la posibilidad de hacer trampa, otros ven ChatGPT como una oportunidad para rediseñar el aprendizaje e incorporarlo a sus lecciones. No creen que ChatGPT vaya a reemplazar a los profesores humanos; en cambio, lo ven como una forma de mejorar el aprendizaje y el pensamiento crítico.
La idea es que los estudiantes escriban texto con el bot y lo editen para encontrar errores o mejorarlo. Como resultado, los profesores buscan reemplazar las tareas a libro abierto para llevar a casa con tareas en clase, trabajos escritos a mano, proyectos grupales y exámenes orales.
cableado informa que algunos educadores también creen que ChatGPT no está rompiendo la educación, sino llamando la atención sobre cómo el sistema ya está roto.
Dicen que hacer del dominio del contenido el objetivo principal de la educación es un problema. Más bien, el aprendizaje debería consistir en romper el ciclo de la pobreza de una generación a la siguiente, hacer que las personas sean más conscientes y seguras de sí mismas y ofrecer una mayor sensación de control sobre sus propias vidas y las vidas de sus comunidades.
Recientemente, ChatGPT ha llamado la atención por su capacidad para aprobar un examen de MBA con una calificación B/B. Este robot de IA ha generado revuelo entre empresarios, profesionales de negocios y profesores, que sienten curiosidad por ver cómo este robot cambiará el futuro.
ChatGPT puede revolucionar la forma en que aprendemos y enseñamos, pero también es esencial considerar las posibles consecuencias negativas. Depende de los educadores, los formuladores de políticas y los desarrolladores de tecnología trabajar juntos para encontrar un equilibrio entre los beneficios y los inconvenientes de esta poderosa herramienta.
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